Καλώς ήρθατε στο 1ο ΓΕΛ Θερμαϊκού

Η ιστορία του σχολείου

Απόγονος του Γυμνασίου Νέων Επιβατών. Ξεκίνησε με Λυκειακές τάξεις (1987-88: Α΄ Λυκείου και 1988-89: Α΄ και Β΄ Λυκείου) δε στεγάστηκε σε ιδιόκτητο κτίριο αλλά σε ιδιωτικούς νοικιασμένους χώρους και στο κοινοτικό κατάστημα Νέων Επιβατών μέχρι το 1989. Το Σχολικό έτος 1989-90 λειτούργησε με τρεις τάξεις [Α΄, Β΄ και Γ΄] όχι όμως με διοικητική αυτονομία. Την ίδια σχολική χρονιά, με το νέο έτος 1990, το Σχολείο των Νέων Επιβατών και οι Λυκειακές τάξεις μεταστεγάστηκαν από το κοινοτικό κατάστημα σε καινούργιο κτίριο [Γυμνάσιο Νέων Επιβατών]. Το 1997 το Λύκειο «ενηλικιώνεται» και «χειραφετείται». Γίνεται αυτόνομο Σχολείο με τίτλο: ”Λύκειο Ν. Επιβατών” και με δικό του Διευθυντή. Εξακολουθεί όμως να στεγάζεται στο κτίριο του Γυμνασίου Νέων Επιβατών. Το Μάιο του 1999 στα πλαίσια της Εκπαιδευτικής Μεταρρύθμισης το Σχολείο μετονομάστηκε από «Λύκειο Ν. Επιβατών» σε ”1ο Ενιαίο Λύκειο Ν. Επιβατών” και σήμερα ”1ο ΓΕ.Λ. Θερμαϊκού’’. Το Σχολικό Έτος 2000-2001 η στενότητα των χώρων και η συνεχής αύξηση του μαθητικού δυναμικού επέβαλε τη μεταστέγασή του. Ως ”προσωρινή” λύση επιλέχτηκε η ενοικίαση των κτιριακών εγκαταστάσεων της παλιάς ιδιωτικής Σχολής Κωνσταντινίδη στο 18ο χλμ της οδού Θεσσαλονίκης- Μηχανιώνας. https://www.thermaikos.gr/ypiresies/paideia/lykeia/1o-geniko-lykeio-thermaikou/

Εκπαιδευτικός Όμιλος Ρητορικής

Στο σχολείο μας λειτουργεί όμιλος ρητορικής με σκοπό την προετοιμασία των μαθητών/τριών για τη συμμετοχή τους σε πανελλήνιους διαγωνισμούς ρητορικής (Αγώνες Λόγου). Θεωρούμε ότι η εξοικείωση με την επιχειρηματολογία και η καλλιέργεια δεξιοτήτων λόγου μπορούν να βοηθήσουν αποτελεσματικά τους νέους και τις νέες μας στη ζωή τους. Υπεύθυνες καθηγήτριες: Νιώτη Μαρία, ΠΕ02 και Μπουζιάνη Σταυρούλα, ΠΕ02.

Μαθηματικός Όμιλος

Στο σχολείο μας λειτουργεί Όμιλος Μαθηματικών, με θεματική τη συμμετοχή των μελών σε Μαθηματικούς Μαθητικούς Διαγωνισμούς, επεκτάσεις της σχολικής ύλης σε θέματα που απαιτούν μεγαλύτερη εμβάθυνση και/ή έχουν σχέση με τη λύση πραγματικών προβλημάτων και τα «διασκεδαστικά μαθηματικά». Συντονιστής: Γεωργιόπουλος Γεώργιος, ΠΕ03.

Προετοιμασία Πανελλαδικών Εξετάσεων

Το σχολείο μας μέσα από ένα στοχευμένο πρόγραμμα διδασκαλίας σε όλα τα επιστημονικά πεδία, υποστηρίζει τους μαθητές στην προετοιμασία τους για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις, διασφαλίζοντας την καλύτερη δυνατή ακαδημαϊκή πρόοδο και την ομαλή μετάβασή τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Νέο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ 2026

Νέο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ 2026

Νέο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ 2026

Συνεργασία μαθητών του 1ου ΓΕΛ Θερμαϊκού με σχολεία του εξωτερικού σε ψηφιακά και περιβαλλοντικά πρότυπα προγράμματα

87ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός στα Μαθηματικά Θαλής

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) διοργανώνει τον 87ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π.Μ.Δ.) στα Μαθηματικά «Ο ΘΑΛΗΣ». Σκοπός του διαγωνισμού είναι η καλλιέργεια της μαθηματικής σκέψης και της ευγενούς άμιλλας μεταξύ των μαθητών σε έναν καθαρά διανοητικό τομέα αλλά και η επιλογή των μαθητών που θα στελεχώσουν τις ομάδες που θα συμμετάσχουν στους Διεθνείς Μαθηματικούς Διαγωνισμούς.

Πανελλήνιος Διαγωνισμός Φυσικής Αριστοτέλης 2026-2027

Το Τμήμα Φυσικής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ) και η Ελληνική Εταιρεία Φυσικής για την Επιστήμη και την Εκπαίδευση (ΕΕΦΕΕ) διοργανώνουν τον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής «Αριστοτέλης» 2026-27 για μαθητές και μαθήτριες Γ΄ Λυκείου.

Α1 και Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Ανακύκλωσης

Στο πλαίσιο των προγραμμάτων κοινωνικής και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, το Α1 τμήμα του σχολείου μας συμμετείχε στο 1ο Πανελλήνιο Σχολικό Πρωτάθλημα Ανακύκλωσης υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και του Υπουργείου Περιβάλλοντος και Ενέργειας, που στόχο είχε την ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των νέων ανθρώπων και ειδικότερα των μαθητών γυμνασίου και λυκείου στη διαδικασία της ανακύκλωσης.

Α2 και «Αλληλεγγύη στην πράξη: Στηρίζουμε το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου μας»

Οι μαθητές του τμήματος Α2 δημιούργησαν αφίσα, για να ενημερώσουν τη σχολική κοινότητα για τα είδη που έπρεπε να συγκεντρώσουν. Στις 29 Απριλίου 2026 ακολούθησε ενημερωτική ομιλία για το έργο του Κοινωνικού Παντοπωλείου στο χώρο του Σχολείου από τους υπεύθυνους του Κοιν.Παντ.Επανομής, Σαμαρά Ευαγγελία (υπεύθυνη του Κοινωνικού Παντοπωλείου), Κονταξίδη Δήμητρα (κοινωνική λειτουργό) και Τοπουζίδη Κων/νο (φαρμακοποιό). Οι μαθητές οργάνωσαν τη συλλογή τροφίμων μακράς διάρκειας και την ταξινόμησή τους κατά είδος. Η ανταπόκριση των μαθητών και των εκπαιδευτικών του Σχολείου ήταν μεγάλη, αποδεικνύοντας ότι η σχολική μας κοινότητα παραμένει ευαισθητοποιημένη και ενεργή.

Αναστασία Στρίτση

Είναι κάτοχος πτυχίου Χημείας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης καθώς και Μεταπτυχιακού Διπλώματος Ειδίκευσης στη «Διδακτική της Χημείας και τις Νέες Εκπαιδευτικές Τεχνολογίες» του Α.Π.Θ. Διαθέτει πιστοποιήσεις ΤΠΕ Α΄ και Β1 επιπέδου και έχει επιμορφωθεί σε θέματα διδακτικής των Φυσικών Επιστημών, διαφοροποιημένης και συμπεριληπτικής εκπαίδευσης, εργαστηριακής διδασκαλίας, ψηφιακών τεχνολογιών και Τεχνητής Νοημοσύνης στην Εκπαίδευση. Εργάζεται στην εκπαίδευση από το 2000. Έχει υπηρετήσει σε Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΕΠΑΛ στους νομούς Κιλκίς και Θεσσαλονίκης και από το 2020 υπηρετεί στο 1ο Γενικό Λύκειο Θερμαϊκού. Έχει διδακτική εμπειρία στη Χημεία, τη Φυσική, τη Βιολογία, τη Γεωγραφία και τα Μαθηματικά, με ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τη διερευνητική και εργαστηριακή μάθηση, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και την αξιοποίηση των σύγχρονων ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Έχει αναλάβει τον συντονισμό Ομάδων Δράσης με αντικείμενα την πρόληψη της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, την ένταξη προσφυγόπουλων και μαθητών με αναπηρία, καθώς και την αναβάθμιση της ψηφιακής εξωστρέφειας του σχολείου. Παράλληλα, έχει διατελέσει Συντονίστρια του Ομίλου Φυσικών Επιστημών, οργανώνοντας εργαστηριακές και διερευνητικές δραστηριότητες και συμμετοχές μαθητών σε επιστημονικούς διαγωνισμούς, με διακρίσεις μαθητών του σχολείου μας . Ασχολείται με τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη διδακτικών σεναρίων, φύλλων εργασίας, εργαστηριακών και διερευνητικών δραστηριοτήτων. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει για την αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων, των εικονικών εργαστηρίων, των προσομοιώσεων και της Τεχνητής Νοημοσύνης ως μέσο ενίσχυσης της ενεργού συμμετοχής και της δημιουργικότητας των μαθητών. Στο πλαίσιο της δράσης για την αναβάθμιση της ψηφιακής εξωστρέφειας του σχολείου, έχει συμμετάσχει στη δημιουργία και διαχείριση του σχολικού ιστολογίου (blog), με στόχο την ανάδειξη της σχολικής ζωής, των δράσεων και των επιτευγμάτων των μαθητών και την ενίσχυση της επικοινωνίας του σχολείου με την ευρύτερη κοινωνία.

Λεμονιά Καραπαίου

Η Λεμονιά Καραπαίου είναι φιλόλογος (ΠΕ02 ) είναι απόφοιτος του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος Σπουδών στην Παιδαγωγική Επιστήμη με ειδίκευση στην Παιδαγωγική του Σχολείου από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης . Διαθέτει πολυετή διδακτική εμπειρία στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση και συμμετέχει συστηματικά σε επιμορφωτικά προγράμματα και δράσεις επαγγελματικής ανάπτυξης στους τομείς της παιδαγωγικής, της αξιοποίησης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών στην εκπαίδευση. Στο σχολείο είναι υπεύθυνη για την ομάδα φιλαναγνωσίας «Λογοταξιδευτές», προωθώντας τη χαρά της ανάγνωσης, τη δημιουργική έκφραση και την καλλιέργεια της αγάπης για τη λογοτεχνία στους μαθητές. Στόχος της είναι η δημιουργία ενός σύγχρονου, δημιουργικού και συμπεριληπτικού μαθησιακού περιβάλλοντος που καλλιεργεί τη γνώση, την κριτική σκέψη και τις αξίες της συνεργασίας και του σεβασμού.

Σταυρούλα Μπουζιάνη

Η Σταυρούλα Μπουζιάνη είναι απόφοιτος του τμήματος Ελληνικής Φιλολογίας του ΑΠΘ και κάτοχος Μεταπτυχιακού διπλώματος Σπουδών του ΔΠΘ σε θέματα Ελληνικού πολιτισμού. Διαθέτει πολυετή εκπαιδευτική και διδακτική εμπειρία και παρακολουθεί επιμορφώσεις σε πολλά θέματα που άπτονται του αντικειμένου της. Έχει μεγάλο ενδιαφέρον σχετικά με ζητήματα έμφυλων ανισοτήτων με σεμινάρια και επιμορφώσεις από έγκριτους φορείς. Εκπονεί προγράμματα πολιτιστικά και αγωγής υγείας με ποικίλη θεματογραφία (θέατρο, σχέσεις φύλων κλπ). Τη σχολική χρονιά 2026-2027 συμμετέχει στον όμιλο Ρητορικής του σχολείου μας.

Campus Main Building

Student Handbook 2026-2027